Ordu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Barış Eriçok’un uluslararası bilimsel çalışması, eğitim araştırmaları alanının saygın dergilerinden Q1 indeksli British Educational Research Journal’da yayımlandı.

Doç. Dr. Barış Eriçok tarafından hazırlanan “Framing the Mobility of the Educated: Brain-Drain Discourses among Pre-Service Teachers in Türkiye” başlıklı çalışmada, Türkiye’de öğretmen adaylarının beyin göçü olgusunu nasıl anlamlandırdıkları incelendi. Araştırmada 52 öğretmen adayının açık uçlu sorulara verdiği yazılı yanıtlar nitel araştırma yaklaşımıyla analiz edildi. Çalışmada öğretmen adaylarının beyin göçüne ilişkin algıları, bu düşünceyi besleyen motivasyonları ve yurt dışına yönelme kararını sınırlandıran faktörler ele alındı.

Araştırma bulguları, öğretmen adaylarının beyin göçünü yalnızca ekonomik nedenlerle açıklamadığını göstermektedir. Katılımcıların ifadelerinde düşük satın alma gücü, mesleki gelecek kaygısı, kariyer ve mesleki gelişim olanaklarının sınırlılığı öne çıkarken; adalet, liyakat, özgürlük, tanınma, mesleki saygınlık ve kendini geliştirme imkânları da beyin göçü düşüncesini şekillendiren önemli unsurlar olarak belirlenmiştir. Bununla birlikte aile bağları, sosyal çevre, ülkeye aidiyet duygusu ve Türkiye’de değişim olabileceğine dair temkinli umut, yurt dışına yönelme düşüncesini erteleyen veya sınırlandıran faktörler arasında yer almaktadır.

Makalenin tam metnine aşağıdaki bağlantı üzerinden ulaşılabilmektedir: https://doi.org/10.1002/berj.70055

Hocamızı tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.

---