- Eğitim Fakültesi Üç Proje ile COP31 Konferansında Yer Aldı
- Fakültemizden Akran Zorbalığı ve Okul Güvenliği Konferansına Katkı
- YÖK DOSAP Bursuyla Amerika Deneyimi Paylaşım Etkinliği Gerçekleştirildi
- Ordu Final Okulları ile Akademik İş Birliği Görüşmesi
- Prof. Dr. Ayhan ÇİNİCİ Kabataş Bilimle Renkleniyor Bilim Şenliğinde Bilimin Doğasını Anlattı
- Fakültemiz ile Ordu İl Milli Eğitim Müdürlüğü İş Birliğinde Okul Yöneticileriyle Öğretmenlik Uygulaması Toplantısı Düzenlendi
- Eğitim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Tolga AKTÜRK Gölköy Eğitimde Paydaş Buluşması Etkinliğine Katıldı
- Akademisyenlere Yönelik Geleceğin Öğretmenleri İçin eTwinning Semineri Düzenlendi
Öğretim Üyemizin Yayını SSCI Kapsamındaki Dergide Yayımlandı
Fakültemiz Temel Eğitim Bölümü Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalı Dr. Öğr. Üyesi Tuğba Kontaş Azaklı’nın ortak yazarı olduğu “Exploring Science through Stories: Investigating Effects on Teachers' Self-Efficacy and Preschoolers' Scientific Skills and Curiosity” başlıklı makale, SSCI indeksli “Early Childhood Education Journal” dergisinde yayımlanmıştır.
Makale, okul öncesi öğretmenlerine sunulan Hikâye Temelli 5E Fen Eğitimi atölyelerinin hem öğretmenlerin fen öğretimi özgüvenini hem de çocukların bilimsel süreç becerileri ve merakını anlamlı şekilde artırdığını göstermektedir. Çalışma, hikâye anlatımını 5E modeliyle birleştirerek erken çocuklukta fen eğitiminin hem öğretmen gelişimini hem de çocukların bilimsel düşünmesini aynı anda güçlendirdiğini deneysel verilerle ortaya koyması bakımından alana katkı sağlamaktadır.
Hocamızı tebrik eder, başarılarının devamını dileriz.
https://doi.org/10.1007/s10643-026-02234-4
