Fakültemiz Temel Eğitim Bölümü Sınıf Öğretmenliği Programı kapsamında yürütülen “Sınıf Kültürü” dersi çerçevesinde öğretmen adaylarının katılımıyla verimli bir etkinlik gerçekleştirildi.

Dr. Öğr. Üyesi Saniye Nur Ergan tarafından yürütülen derste, Sınıf Öğretmenliği 2. sınıf öğrencileri akranlarıyla mülakatlar gerçekleştirerek elde ettikleri bulguları poster sunumları aracılığıyla fakültemiz öğrencileri ve akademisyenleriyle paylaştı.

Sınıf kültürünün okul ortamındaki gözlem deneyimleri üzerinden anlaşılmasını ve öğretmenlik mesleğine yönelik bakış açısının geliştirilmesini amaçlayan etkinlikte, öğrenciler üst sınıflarda öğrenim gören akranlarıyla görüşmeler yapmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda sınıf kültürüne ilişkin önemli bulgular ortaya konulmuştur.

Sunumlarda; sınıf ikliminin aidiyet ve güven temelli olarak şekillendiği, katılım araçlarının ve sınıf içi etkileşim yöntemlerinin öğrenme ortamına katkı sağladığı vurgulanmıştır. Ayrıca saha deneyimlerinin öğretmen adaylarının mesleki farkındalığını artırdığı, teknoloji kullanımının öğrenme süreçlerini desteklerken bazı davranışsal etkiler de oluşturabildiği ifade edilmiştir. Bununla birlikte, akran zorbalığının çoğunlukla ilişkisel dışlama biçiminde ortaya çıktığı, sessiz ve içine kapanık öğrencilerin bireysel destekle yüksek potansiyel gösterebildiği ve farklılaştırılmış öğretimin öneminin altı çizilmiştir. Etkinlik kapsamında hazırlanan posterler fakültemiz panosunda sergilenmektedir. 

Öğretmen adaylarımızı bu anlamlı etkinliğe katılımlarından dolayı tebrik ederiz.

---